设计与艺术学院迎来新学期线上教学，前期教师们利用暑假厉兵秣马进行了线上课程资源的准备，为新学期教学奠定坚实的基础。由于今年部分新教师入职，为了帮助新教师快速适应教学环境，提高备课效果和线上教学信息化水平，更好地凝聚集体智慧，学院于开学前2周组织了教师集体备课。 以《创新创业教育》为例，本课程是学院新学期开课班级最多的课程，为更好将创新创业教育与设计专业进行融合，激发广大学生的创新意识和创新热情，我院在暑期组建了《创新创业教育》课程团队。团队中包括专兼职教师，其中学院新引进专职教师孙娜蒙、李启龙、彭湘为课程建设打下坚实基础，三位新晋教师利用暑假时间共同修订课程标准，制作课程资源，并针对每次课程的教学环节设计难易适中的课堂练习和课后作业。 该门课程充分考虑设计学的专业属性和20级大三学生即将步入社会职场的毕业班特性，课程设计打破原来单一的创业模块教学内容，增加了设计思维与设计创新模块，人生设计与职业规划模块。从设计创新到创业训练，再到未来的职业规划，循序渐进，让学生在学习创新创业知识和技能的同时，通过一系列课程实践增强自我认知与创新意识。最终以“未来的我”职业规划项目完成对自我价值的清晰定位和未来职业的人生规划。 通过这次集体备课，教师们对于课程重点的把握、难点的突破上集思广益、博采众长，同时也增加教师间的相互了解，使新教师更快的融入教师团队。老师们纷纷表达了此次集体备课收获很大，新进教师孙娜蒙副教授表示：创新是民族和国家发展的不竭动力，更是教育发展的核心理念。作为新入职的教师，将会始终以“教书育人、不忘初心”作为前行的准则，坚持教学创新、因材施教，与学院共同成长、协同创新！（设计与艺术学院供稿） 
