为/span>加强/span>课程思政建设,/span>发挥好每门课程的育人作用/span>,/span>提高人才培养质量,/span>6月2日/span>/span>下午,学校/span>组织全校专任教师线上召开/span>课程思政/span>展示交流会。/span>会议由党委副书记毛玉婷主持/span>,/span>360/span>余名专任教师参加交流会/span>。/span>/p> /span>/p> /p> 毛玉婷副书记/span>指出,学校自/span>2017/span>年启动课程思政建设以来,/span>开展了丰富的培训、说课、评课、交流展示等一系列活动,/span>全体教师课程思政建设水平不断/span>提高。/span>教师深入思考课程育人意义,深入研究课程育人方法,潜心设计课程,/span>育人意识和育人能力不断提高并取得了阶段性建设成果/span>。同时,她也提出不足:不少教师在如何建设课程思政上存在用心不够、思政融入不贴切的问题,课堂育人意识和育人能力仍有欠缺。学校现处于职业本科创建冲刺阶段,教师应提高育人水平,深化课程内涵建设。她表示,希望通过今天的分享交流会,老师们可以互相学习和借鉴,/span>积极培育课程思政特色,/span>提高课程育人实效/span>。/span>/p> /span>/p> /p> /span>/p> /p> /span> /span>/p> /p> 汪晓君/span>、郭虹铄、/span>李昉三位老师分别进行课程思政示范课展示,他们/span>从不同的专业角度出发,挖掘专业知识中的思政元素,将课程思政元素有机融入课堂,引导教师课程教学内容、教学方法上注重思政元素的无形浸润和渗透作用,/span>充分发挥教师队伍/span>“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用,使各类课程与思政课程同向同行,形成协同效应,构建全员全程全方位育人大格局/span>/span>。/span> 交流会最后,/span>毛玉婷副书记/span>作总结和点评。/span>她/span>对三位老师在专业教学设计中巧妙融入思政元素给予高度评价,/span>三位老师虽然都只是针对各自课程的一个章节进行了分享,但呈现的教学目标和整个章节的知识体系、知识原理却是完整的。她指出,课程思政建设的关键就是育人要素、育人目标要自然融入到知识体系当中,做好价值引领,/span>实现/span>“/span>/span>润物细无声/span>”效果。/span>她/span>希望/span>全校教师/span>深刻认识课程思政建设的重要性,/span>二级学院要进一步提高政治站位,全力/span>/span>推进课程思政建设工作。/span>/p> 此次/span>课程思政/span>展示交流会/span>有效推动了/span>永利官网/span>课程思政深入开展,让老师们进一步坚定了/span>“守好一段渠、种好责任田”的使命担当,明确了知识传授与价值引领必须同频共振的育人职责,也有力提升了老师们开展课程思政的/span>/span>思想认识和育德能力/span>。/span>(/span>文:胡燕/span> /span>供稿单位:教师工作部)/span>/p>
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