永利集团3044官网欢迎您教学督导委员会2012年第一次全体会议于11月18日在徐汇校区召开。学院副院长、教学督导委员会主任严晓华教授主持会议。来自本市行业企业和高校的教学督导委员以及林春方院长助理等出席了会议。
教学督导委员会是学院教学质量监控与教学督导的领导、组织与协调的专门性组织，由学院领导、行业企业专家和教育教学专家组成。其主要职责为：监督学院制定的教育教学目标（包括各专业人才培养目标定位、重大教学改革方案和人才培养方案的制定，专业建设与发展方向）和各项质量标准要求在各教学单位和教学过程中的贯彻执行；制定学院教学质量内部监控体系；审定学院质量评价体系框架、教学质量内部监控工作规划以及相关质量管理规范；根据学院发展规划和近期教学管理目标，确定年度督导工作重点，审定学期督导工作计划；协助对教学单位和教学管理部门的制度执行实施监督；完成与教学质量内部监控相关的其他指导性工作等。
与会委员认为，随着国家骨干高职院校建设工作的不断深入，学院工作重点将向品牌、特色与质量并重的可持续发展转变。教学工作是学院的中心工作，教学质量是学院生存和发展的生命线。建立科学的教学督导工作体系，有利于强化教学管理、提高教学质量；有利于教师转变教学观念，不断提高自身的综合素质。
会议对学院教学督导体系框架与工作思路展开了讨论，其焦点汇聚于教学督导工作的开展和教学评价体系的建立。委员们对如何建立专业建设、课程评价的指标体系，“校企合作、工学结合”的落实与校内外实习质量，对课程要求的实施、教学内容的正确性、教学方法的把握，学生与教师间的沟通，如何激发学生的学习动力、调动其学习的积极性，如何加强学院教风、学风建设等展开了讨论。委员们还从资源利用（包括专业资源利用、专业资源梯度利用、仪电资源、职教集团内资源）、实训室建设（有用性、有效性、利用率）、学生的非智力因素训练（表达能力、沟通能力、合作能力、直觉力）、学生在校学习效率（编写校本教材，把知识传输从“实践”到“理论”），教学督导评价体系、教学活动的评价体系、对历届毕业生在用人单位的反馈积累、就业需求分析等方面提出了众多建设性意见。
会议提出，高等职业技术教育事业正处在从规模发展向质量内涵转型的关键时期，教育教学质量成了教育改革和发展的重中之重，而教学督导工作则是学校教学质量保障体系中最重要的环节，在教学管理与学校发展中占据着重要地位，是一项有着丰富内涵和外延的系统工程。进一步深化学校教学改革，创新发展督导模式，用现代教育教学理念指导教学督导实践，探索教学督导工作的规律和特点，逐步完善教学质量和教学过程监督监控体系，在新形势下把教学督导工作朝着规范化、制度化、专业化的方向不断推向前进，促进高端技能型人才培养质量的全面提升，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》的具体行动。
会议强调，建立学院教学督导工作体系是完善学院教学质量监控、保障人才培养质量的重要手段；应构建以学院主导、系部（二级学院）为主、全员参与的教学质量监控模式；而教学质量的提高还需要全院全员的高度重视和共同努力。 （戴玉珍 文 图）
